1) Jämedalt omandamise või protsessi poolt milline käitumine lisatakse organismi repertuaari; suhteliselt püsiv muutus käitumine. Mõistet on kasutatud tehnika ja kõnekeelne sõnavara, mis võib olla limitted kasulikkust nii palju erineval viisil. Otsuse, kas õppimine on toimunud ja mis on mõnikord õppinud sõltub väikest vaatleb. Varjatud õppimise tuuakse näide. Rott uurib labürint ja selle uurimise tulemusi hinnatakse hiljem kui toidu reinforcers on rott 's run läbi labürindi lõpuks. Varjatud õppimine on väidetavalt tekkinud rott siis negotsieerib labürindi kiiremini ja/või kui kui see oli uurida. Probleem on, et uurida labürindi sisaldab muudes (nt, mis lülitab viia kuhu); ettenägematud tegutsema käitumist, kuid nende mõju on raskem saada kell mis ei hõlma toidu reinforcers.

2) Suhteliselt püsiv muutused käitumises tulenevad Konditsioneerimine protsesse.

3) Käitumine toodetud funktsiooni käitumise ja keskkonna vastasmõju on püsiv muutumine. Motoorsed või kognitiivsete oskuste kirjeldamiseks kasutatakse sageli, kuid ka termin võib viidata sotsiaalse, afektiivsed, isiklik ja muud liiki käitumine.

4) Elavad ja käituvad tahes keskkonnas käitumise muutumine.