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Um sistema, normalmente baseado em computadores, para organizar e avaliar informação relacionada com um empreendimento educacional, incluindo lições, atividade de aprendizagem e avaliações.
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Tentativa de resolver um problema através do uso de métodos não tradicionais em função de criar e identificar novos conceitos e ideias.
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Metodologia e pressupostos que um instrutor utiliza para garantir a ocorrência da aprendizagem.
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Salas de aula apropriadas para que os estudantes se envolvam em atividades específicas, de modo a facilitar aprendizagem de habilidades ou competências; os alunos normalmente trabalham em centros de aprendizagem sem supervisão direta de um instrutor.
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Acordo realizado entre o instrutor e o aluno que estabelece os objetivos a serem alcançados em um período específico de aprendizagem ou atividade.
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Grupos de indivíduos que trabalham juntos em uma tarefa específica.
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Lugar e ambiente no qual a aprendizagem ocorre; não está limitado a uma sala de aula física e inclui características do ambiente.
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Ítem a ser aprendido a partir de uma atividade de aprendizagem ou lição.
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(Objetivo de Aprendizagem)Princípios que identificam aquilo que os alunos necessitam aprender, isto é, saber e fazer (habilidades, competências, comportamentos) como resultado de uma intervenção de aprendizagem.
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Princípios que indicam o resultado final de um aluno ao acompanhar uma atividade de aprendizagem, normalmente expresso naquilo que uma pessoa pode observar o aluno fazer no final de uma atividade de aprendizagem.
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